Kulturelle Selbstbeschreibung: Bildungsperspektiven Eines Spannungsverhaltnisses

Kulturelle Selbstbeschreibung: Bildungsperspektiven Eines Spannungsverhaltnisses
by Simone Imhof / / / PDF


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Simone Imhof errtert in der vorliegenden Untersuchung die (Un-)Mglichkeit einer Selbstbeschreibung des Menschen. Im kulturell vermittelten Weltbezug als Ort der Subjektivierung resultiert diese Selbstbeschreibung aus dem Spannungsverhltnis autonomer Hervorbringungen im symbolischen Raum sowie heteronomer Sinnfestlegungen in der Verortung. Aufgrund der sich hierbei zeigenden uneindeutigen und diskontinuierlichen Sinngrenzen sucht die Autorin Bildungsperspektiven deshalb in vorlufig endlichen sowie unabgeschlossenen Selbstbeschreibungen.

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