Lehrer-schuler-interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven Und Methodische Zugange (schule Und Gesellschaft)

Lehrer-schuler-interaktion: Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven Und Methodische Zugange (schule Und Gesellschaft)
by Martin K.W. Schweer / / / PDF


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Der Band stellt den aktuellen Forschungsstand zu den vielfltigen Facetten der Interaktion zwischen Lehrerinnen und Schlerinnen dar. Die behandelten Inhalte sind dabei gleichermaen fr die wissenschaftliche Arbeit und die pdagogische Praxis von Interesse (u.a. Gewalt, ngstlichkeit, Vertrauen, Intelligenz und Hochbegabung, Gender und Diversity, Medien, Unterrichtsklima, Lern- und Leistungsfrderung, Konflikte, inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung).

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