Lehrerinnen Und Lehrer An Heilpadagogischen Waldorfschulen: Eine Explorative Empirische Untersuchung
by Bernhard Schmalenbach /
2014 / German / PDF
4 MB Download
Heilpdagogische Schulen auf anthroposophischer Grundlage finden in ihrer Arbeit vielfache Anerkennung, die theoretischen Grundlagen werden oft kontrovers diskutiert. In der vorliegenden Studie wird heilpdagogische Waldorfpdagogik erstmals aus Sicht der Lehrerinnen und Lehrer empirisch hinsichtlich eines breiten Spektrums von Fragestellungen untersucht. Dieser berfllige Einbezug der Akteure der schulischen Heilpdagogik und der Waldorfpdagogik trgt dazu bei, die Diskussion um einschlgige Themen, Strken und Probleme der Waldorfpdagogik und der anthroposophischen Heilpdagogik zu differenzieren und zugleich zu vertiefen.
