Mobbing Und Inklusion: Ein Empirischer Schulvergleich Mit Ausblick Auf Konstruktivistische Praventionsmanahmen

Mobbing Und Inklusion: Ein Empirischer Schulvergleich Mit Ausblick Auf Konstruktivistische Praventionsmanahmen
by Nady Mirian / / / PDF


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Die Themen Mobbing und Inklusion rcken zunehmend in den Fokus gesellschaftlicher Debatten und der medialen Berichterstattung. Whrend beide Phnomene jedoch in der Forschungsliteratur unabhngig voneinander diskutiert werden, untersucht Nady Mirian eine mgliche Abhngigkeit zwischen Mobbing und Inklusion. Hierfr wurde eine Stichprobenerhebung von 215 Schler/-innen an einer inklusiven und einer nicht-inklusiven Schule in NRW durchgefhrt. Die Autorin errtert darber hinaus konstruktivistische Lsungsanstze gegen Mobbing an Schulen und distanziert sich von festen Zuschreibungen wie Mobbingopfer und Mobbingtter.

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