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Destines aux chercheurs, tudiants et praticiens du franais, une rflexion et des propositions autour de la notion d'oral et oralit, pour mieux construire et mettre en uvre les enseignements dans ce domaine. Pour beaucoup de praticiens et selon les cultures ducatives, loral est un objet multiforme et flou, derrire lequel se cachent des ralits varies. Le prsent ouvrage a pour objectif de clarifi er et de formaliser lobjet oral , au regard de lvolution des sciences du langage et de la didactique des langues. Grce une meilleure connaissance des enjeux et des systmes en jeu (morphosyntaxique, grammatical, phontique, prosodique et variationnel), on lve limpression de complexit attache cette activit langagire on largit ainsi le primtre de la grammaire de loralit dans une perspective didactique. De nombreuses annes de formation en France et hors de France dtudiants et denseignants de franais langue trangre ont orient ce cheminement rfl exif pour pouvoir apprhender plus sereinement son enseignement/apprentissage en situation dinteraction et saisir les connaissances (et les actions) les plus rentables que lenseignant peut apporter lapprenant sur le langage et ses mcanismes. Ce livre a donc pour rle daider les futurs formateurs, les jeunes chercheurs et les praticiens comprendre toutes les ramifications en rseau dans lactivit langagire et saisir de faon plus prcise les proprits impliques dans lexprience interactionnelle. Il est galement conu pour tendre vers un changement de perception du franais tel quil est parl, comme arme contre les barrires idologiques et normatives. Cet ouvrage est galement disponible en e-book chez votre e-libraire habituel.