Diversitatsreflexive Bildung Und Die Deutschen Schulgesetze: Eine Kritische Analyse (inklusion Und Bildung In Migrationsgesellschaften)
by Rene Breiwe /
2019 / German / PDF
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Die Arbeit zeigt auf, inwiefern sich die Schulgesetze zwischen (Ungleichheitsverhltnisse legitimierender) Performation und (diversittsgesellschaftlich orientierter) Transformation bildungsbezogener Prozesse bewegen. Dabei werden drei Typen der Schulgesetze ermittelt: die tendenziell traditionellen, die uneindeutig-gemischten und die tendenziell progressiven. Die Arbeit liefert einen Beitrag zur Entwicklung eines Konzepts diversittsreflexiver Bildung und gibt praxisorientiert Impulse fr die entsprechende Weiterentwicklung der Schulgesetze.
